domingo, 21 de febrero de 2016

Reflexión Exposiciones Semana 15-21 FEBFRERO



Exposición “Valiosas diferencias” Little Sisters.

El grupo Little Sisters nos ha hablado del colegio Gaudem, una escuela concertada  que pertenece a la comunidad de Madrid. 

Gracias a esta exposición he podido conocer el funcionamiento de los colegios para niños sordos y oyentes. Pero también hay que decir que acoge a cualquier tipo de alumnado.
Los niños sordos comparten aula con niños oyentes es decir, todos están juntos en el aula y eso es muy enriquecedor para ambas partes, así todos aprenden de todos. Aunque hay que decir que no es así siempre, puesto que nos niños no oyentes comparten una educación combinada, en un aula especial dónde atienden sus necesidades más detenidamente y en una aula ordinaria con todos los demás compañeros. En las clases ordinarias hay varias profesoras de apoyo, pero están bien integrados en las aulas. 

Los docentes están altamente quilificados y en continua formación. Ellos hablan en el aula tanto lengua de signos como lengua oral, y muchas veces los niños oyentes contestan mediante lengua de signos, algo que puede llegar a sorprender para nosotros pero para ellos no es nada extraño, lo tienen completamente asumido e integrado. 

Los alumnos son los encargados de proponer los temas para trabajar, y a partir de ahí se crean los proyectos por lo que los profesores son el guía de su aprendizaje. Trabajan mediante rincones y zonas. 

A la hora del tema de recursos se nota que es un colegio concertado y se puede permitir todas las instalaciones que tiene, puesto que son alucinantes bajo mi punto de vista.  Y en cuento a la variedad de actividades complementarias, puesto que tiene un proyecto artístico, un proyecto tecnológico y un proyecto lingüístico de inglés.

El colegio Gaudem encaja dentro de todos los puntos de la educación inclusiva, luchan contra la exclusión social.

Exposición “Las piezas de un puzle” inclusivo grupo Los Naturales.

El grupo los naturales nos ha hablado de un centro rural agrupado (CRA) en Alloza-Ariño. Que está en Andorra (Teruel). 

Al ser un agrupación lo que más me ha sorprendido ha sido el gran avance que llevan con las TIC’s, puesto que trabajan muchísimo con ellas. También esto les sirve para crear proyectos y colaborar con el pueblo, puesto que muchos alumnos ayudan a la gente del pueblo para enseñarles el funcionamiento de estas, puesto que hay que decir que en este centro rural agrupado trabajan en conjunto con toda la gente del pueblo y con las familias.

El CRA Alloza-Ariño es un centro inclusivo puesto que atiende toda la diversidad y el está al tanto de todos los posibles casos de discriminación.
Trabajan mediante trabajo cooperativo por proyectos y los docentes están en continua formación mediante cursos de la UNESCO.
Finalmente para acabar quiero remarcar que hacen proyectos de convivencia con colegios de toda España, y entre ellos hacen convivencias.

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